Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
División Académica de Ciencias Económico Administrativas.
REFLEXIÓN PIM
Lo que sabÃa y no sabÃa en el aprender a aprender por competencias
Antes de cursar esta asignatura no tenÃa una idea clara sobre el enfoque por competencias, ni comprendÃa que aprender también significaba desarrollar habilidades que me servirán no solo en mi vida profesional sino también en mi vida personal. Esto representó un gran desafÃo para mÃ, debido a que, al tener la autonomÃa de dirigir y organizar mis tiempos y movimientos, también significó tener una gran responsabilidad para cumplir con las actividades en tiempo y forma. ​
​Mi aprendizaje áulico y virtual.​​
En las clases presenciales aprendà a trabajar en equipo, a escuchar las ideas de mis compañeros, y a organizar las etapas de un proyecto de investigación paso a paso. Las actividades en el aula me ayudaron a comprender los conceptos básicos de una investigación de mercados y a relacionarlos con casos reales. Asà mismo fue importante el acompañamiento de la Dra. Minerva Camacho Javier para guiarnos en el desarrollo del proyecto por medio de las asesorÃas. en cuanto a mi aprendizaje virtual me relacione más con los sitios web como herramienta de aprendizaje, en especial el del docente para realizar consultas, trabajé en mi sitio actualizando el contenido con las evidencias de cada unidad y asegurándome de que reflejara todo el proceso del proyecto.
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Competencias desarrolladas con el AOP.
​Las principales competencias que considero desarrollé están relacionadas con el análisis del mercado, el diseño de encuestas, la interpretación de datos y la elaboración de conclusiones. Me di cuenta de que puedo aplicar lo aprendido en un contexto real y posteriormente proponer soluciones basadas en información confiable.​
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​Lo aprendido y lo que falta por seguir mejorando en mi propio proceso de aprendizaje.
Uno de los aprendizajes más importantes de este semestre fue darme cuenta de que el aprendizaje va más allá de aprobar una materia, considero que se trata más bien de los conocimientos y experiencias adquiridas, asà como del nivel de satisfacción que experimenta cada uno, en mi caso no me siento completamente satisfecha con mis resultados, suelo ser una persona que le gusta mantener el orden y llevar el liderazgo en cuestiones académicas, y esta vez por cuestiones personales decidà soltar un poco ese control y los resultados no cumplieron con mis propias expectativas, estos resultados me permiten ser consciente de que existen áreas por mejorar, me llevo una gran lección sobre la importancia de encontrar un equilibrio en el liderazgo asà como de aceptar que no siempre se puede tener todo bajo control.
Por último, a futuro me comprometo a fortalecer mi autonomÃa, aprender a gestionar mejor los proyectos en equipo, mejorar mis técnicas de investigación, y las competencias que me permitan no solo desempeñarme bien en lo académico, sino también crecer como persona.
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REFLEXIÓN
Investigación de Operaciones
​Como resultado de las actividades realizadas a lo largo de este ciclo escolar en la asignatura Investigación de operaciones impartida por el profesor César Andrés González Hernández. He comprendido la importancia de esta disciplina en el ámbito empresarial, en la resolución de problemas operativos y administrativos.
Durante el desarrollo de los contenidos temáticos de las distintas unidades analicé y comprendà el origen de esta ciencia administrativa, su evolución, asà como las áreas de una organización en las que la investigación de operaciones puede aplicarse, sustentando con el método cientÃfico y con distintos modelos la toma de decisiones. Estos modelos son una representación de las problemáticas a solucionar y permiten ver de manera detallada todo el panorama y las posibles soluciones. Dentro de estos modelos se encuentran por ejemplo los modelos lineales, útiles cuanto se requiere optimizar la eficiencia de los sistemas. Los modelos de asignación qué permiten minimizar costo. Los modelos de Inventarios son de gran ayuda en la gestión de inventario de las empresas. El análisis de Markov y la TeorÃa de Colas qué permiten mejor las eficiencia de los servicios de atención a los clientes. Todos estos conceptos fueron desarrollados mediante diversas actividades, con ayuda de herramientas tecnológicas, proporcionadas por el docente. Mediante investigaciones documentales, elaboración de organizadores gráficos, trabajos en equipo, lo cuál fomentó la creatividad, el análisis, el trabajo en conjunto y la aplicaciones de nuevas herramientas digitales. Considero de que todo lo aprendido durante este ciclo es de utilidad para el desarrollo de mis habilidades, para mi trayectoria estudiantil y para un futuro laboral.